1月5日，峨眉山市第一中学校的讲演厅内气氛热烈，一场聚焦教学创新与深度融合的专题讲座在此精彩展开。袁学勤、谢锐、杨红三位老师依次登台，为在场的老师们带来了一场知识与智慧交融的盛宴。
袁学勤老师以《筚路蓝缕，漫漫作文教学路》为题，深入剖析了议论文教学面临的“三重困境”。面对这些困境，袁老师分享了她在长期教学实践中的独到策略与应对方法。她强调，作文教学之路并非坦途，需要的是沉静的坚持，而非懈怠；是深度的积累，而非缓慢。袁老师的分享，让在场的老师们深刻认识到，作文教学不仅是一门技术，更是一门需要耐心与智慧的学问。
谢锐老师则带来了《高中通用技术融入实践的路径、价值》的精彩讲座。她从课堂出发，提出了通用技术融入实践的一些具体举措。谢老师还提到，通用技术课程，作为培养学生技术素养、工程思维和实践能力的重要平台，其价值远不止于技能传授。她深刻分析了当前教学中普遍存在的“重知识、轻实践”“重结果、轻过程”的现象，以及技术与实践“两张皮”的问题。她强调，探索通用技术与思政教育的深度融合，实现技术理性与价值理性的统一，不仅具有深远的理论意义，更具有迫切的现实需求。
杨红老师的讲座《小乐器，大天地——高中音乐课堂乐器竖笛教学新探》同样引人入胜。她以学校校乐团演出为切入点，详细分享了竖笛教学中的实践探索与心得体会。杨老师指出，传统的音乐课堂往往陷入“只听不练”“只赏不演”的困境，而竖笛教学的引入，则为打破这一局面提供了新的可能。她通过“赏、奏、创、演”一体化的教学路径，不仅激发了学生的音乐潜能，更让他们在亲身参与中感受到了音乐的魅力与力量。
三位老师的讲座，各具特色，又相互呼应，共同构成了一场关于教学创新与深度融合的深刻探讨。她们的分享，不仅为在场的老师们提供了宝贵的教学经验与启示，更为峨眉一中的教育教学改革注入了新的活力与动力。
“此次专题讲座的成功举办，不仅展示了峨眉一中教师团队的专业素养与教学热情，更为学校的教育教学改革指明了方向。”学校相关负责人表示，相信在未来的日子里，峨眉一中的老师们将继续秉持教育初心，不断探索与创新，为学生的全面发展与成长贡献更多的智慧与力量。（文/图：峨眉山市第一中学校）
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